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李玉文的博客

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永远的中师生,自学成才,曾经很想当一辈子幸福的中小学老师,但天不从人愿,只好走出来。现供职于西南大学教育学院,继续当老师,不过是当未来老师的老师。

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《现当代文学》复习纲目  

2008-10-30 15:14:45|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        大四了,大家很忙,能理解大家的心情。但开卷考并不意味着降低了考试的难度,否则,反而害了你们。

        本讲PPT后几帧是本课程的复习纲目,供大家参考。

         所附参考书目,与开学时期并无不同。有志于中小学语文教师的同学的手头边应该有一些汉语言文学专业的书籍,而且应该是权威学者和出版社的,如王力的《古代汉语》和黄伯荣的《现代汉语》等。至于《唐诗三百首》等自然就不用反复提及了。

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本课程复习题目略举

开卷考试,名解、简答、论述,但题目不会只有简单的教科书标题再现,答案也不会只是教科书知识的“还原”。

 

n对20世纪上半叶重要的文学社团和代表作家的基本了解和把握

n鲁迅的杂文主题和文学特点

n鲁迅小说的主题与文学特点,并能就耳熟能详的几篇作具体的分析

n鲁迅的散文和散文诗的主题和文学特点

n郭沫若的诗歌的内容、主题和文学成就

n“小说三大家”、沈从文、钱钟书、郁达夫、丁玲等人的小说题材、主题和文学特点

n各个主要时期的文学主题和基本特点

n五四文学革命的主要内容

 

n建国十七年的文学成就和代表性作品及作家(赵树理的《三里湾》、梁斌的《红旗谱》、罗广斌与杨益言的《红岩》、杨沫的《青春之歌》等)

n对有关文学形象的分析

  阿Q、沙菲女士、郭沫若诗歌中的天狗、巴金笔下的高氏三兄弟、骆驼祥子

  梁生宝、江姐、杨子荣(小说《林海雪原》)、卢嘉川、林道静、朱老忠

 

n郭小川与贺敬之的政治抒情诗的艺术特点比较

n杨朔的“诗化散文”的艺术特点和创作规律

n老舍的现代戏《茶馆》的艺术特点、思想内容和人物分析

 

n八个样板戏

n“文革”文学的创作原则和审美模式

 

n伤痕文学及其代表作 (《班主任》等)

n反思文学及其代表作 (《天云山传奇》、《人到中年》等)

n改革文学及其代表作(《平凡的世界》等)

 

n朦胧诗

n上个世纪90年代及其后某一位你喜欢的作家及其作品分析

参考书目

 

n朱栋霖等《中国现代文学史1917-2000》

n刘勇《中国现当代文学》

n唐弢《中国现代文学史简编》

n郑万鹏《中国当代文学史(1949-1999)》

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